دق البنك الدولي "جرس الاظ•نذار" بشاظ”ن مستقبل قطاع التربية والتعليم في لبنان من خلال الدعوة اظ•لى اظ•صلاحه لمعالجة التراجع في النتايظ”ج.
وجاء تقرير البنك الدولي ليضع الإصبع على الجرح في قطاع التعليم، الذي كان اظ”ول ضحايا جايظ”حة كورونا، اظ•ضافة اظ•لى تاظ”ثره بالاظ”زمة الاقتصادية، مما دفع نقابيين في القطاعين العام والخاص اظ•لى تاظ”كيد استحالة بدء عام دراسي جديد اظ•ذا ما استمرت الاظ”مور على حالها من تراكم للاظ”زمات وغياب نهج الاظ•صلاح.
ويعتبر التقرير الصادر عن البنك الدولي، في 21 يونيو 2021، اظ”ن "تنمية راظ”س المال البشري موظ”شر حاسم للنمو الاقتصادي والعدالة والازدهار، ولكن النتايظ”ج في هذا المجال في لبنان منخفضة بشكل مثير للقلق، مما يعرض مستقبل اظ”جيال من الاظ”طفال للخطر".
ويستند التقرير اظ•لى موظ”شر راظ”س المال البشري الصادر عن البنك الدولي 2020 ليقول اظ•ن "الاظ”طفال اللبنانيين يتخلفون عن اظ”قرانهم على صعيد تنمية راظ”س المال البشري، مما يشير اظ•لى اظ”ن مستقبل اظ•نتاجية القوى العاملة ومسار البلد نحو النمو المنصف في خطر".
ويذهب التقرير اظ•لى اظ”ن التعلم وتنمية المهارات من المكونات الاظ”ساسية المستخدمة في بناء راظ”س المال البشري، غير اظ”ن جودة التعليم شهدت تدهوراً في لبنان خلال الاظ”عوام الماضية".
ويقع عبء التعليم في لبنان على عاتق الاظ”هل، اظ•ذ ينفقون 1.5 مليار دولار في السنة.
ويرجح البنك الدولي، في تقريره اظ”ن توظ”دي الاظ”زمة الاجتماعية والاقتصادية الحالية، اظ•ضافة اظ•لى تاظ”ثير جايظ”حة كورونا، وكذلك انفجار مرفاظ” بيروت الذي وقع في 4 اظ”غسطس 2020، اظ•لى تراجع التمويل المتاح للتعليم في حين تنفق الحكومة اللبنانية 1.2 مليار دولار اظ”ميركي في السنة. مخطط استراتيجي لاظ•صلاح التعليم
وتعليقا على التقرير، قالت المديرة العامة لموظ”سسة رفيق الحريري التربوية سلوى السنيورة بعاصيري لـ"سكاي نيوز عربية"، إن حجم المخاطر التي يتعرض لها القطاع التعليمي في لبنان يعود إلى شوايظ”ب بنيوية تناسلت مع الزمن، واظ”خرى استجدت بتاظ”ثير تداعيات الاظ”زمات المتلاحقة التي عصفت بلبنان، "وهي واظ•ن كانت سياسية واجتماعية واقتصادية ومالية وصحية إلا اظ”نها اظ”لقت بثقلها على القطاع التعليمي وانعكست سلبا على حسن اظ”دايظ”ه كما حرمته من بنية تحتية اظ”ساسية يتوجب توفرها للسير في العملية التعلمية واستكمال مهامها".
واظ”ضافت "يوظ”كد هذا التقرير على ما نعرفه جميعاً حول المعوقات وأيضاً حول السبل الواجب انتهاجها لإنعاش القطاع التعليمي في لبنان".
وتابعت: "الموظ”لم في هذا الشاظ”ن اظ”نه عوض اظ”ن يتخذ المعنيون مبادرة استباقية في التوجه إلى البنك الدولي مع تقرير مفصل حول اظ”وضاع التعليم في لبنان ومخطط استراتيجي اظ•صلاحي بشاظ”نه للدعم والمساندة، ياظ”تي تقرير البنك الدولي ليوظ”شر إلى ما نحن عليه من تراجع خطير وليرسم لنا خارطة الطريق سبيلاً للاظ•نقاذ، وكاظ”ننا في غفلة عن واقعنا".
وأبرزت سلوى السنيورة: "لا نقول جديدا اظ”نه لطالما اعتزّ اللبنانيون بقطاعهم التربوي الذي كان عماد سايظ”ر القطاعات وتقدمها. لكن وبسبب الاظ”زمات المربكة والمفتعلة، فقد اظ”خذ القطاع التعليمي يخسر كفاءات وازنة وبشكل متسارع بعد اظ”ن استثمر فيها الكثير تاظ”هيلاً وخبرة لسنوات، وبات من المتعذر التعويض عنها، بسبب القصور الاقتصادي والمالي مقارنة مع الحوافز المجزية التي تتوفر في الخارج".
واظ”ردفت: "النتيجة واحدة، تتعرض مناعة القطاع التعليمي إلى نكسة تلو اظ”خرى، فاظ•لى خسارة الكفاءات تتراجع البنية التحتية الواجب توفرها لتسهيل العملية التعلمية بسبب انهيار القطاع الاقتصادي والمالي، كما تتراجع قدرة الاظ”هالي على تسديد الاظ”قساط المتوجبة للمدارس والجامعات الخاصة لتقوم هذه الاخيرة باظ”عبايظ”ها على المستوى المطلوب، دون اظ”ن يتوفر لاظ”بنايظ”هم اظ”مكنة بديلة اظ”كان في الجامعة اللبنانية اظ”و في مدارس القطاع العام مع ما تعانيه هذه الاظ”خيرة من صعوبات بنيوية على مستوى الاظ”داء".
وختمت السنيورة بعاصيري بالقول: "آن الاظ”وان اظ”ن يرتفع صوت الداخل مطالباً باظ•صلاح التعليم كما الاظ•صلاح في سايظ”ر القطاعات بعد اظ”ن قدم لنا الاظ”صدقاء في الخارج النصح في اظ”كثر من محطة ولكن دون جدوى".
عضويتي 
هروب المدرسين وأجيال في خطر.. "جرس إنذار" للتعليم في لبنان
